Qui peut croire que la question du dualisme scolaire soit apaisée et obsolète ?

  Texte pour la revue PRO CHOIX de septembre 2009 Alors que la guerre scolaire se manifeste de façon toujours plus larvée, il est aujourd’hui, de bon ton d’affirmer que le dualisme scolaire public – privé est dépassé. Ce discours est tenu par les mêmes qui, il y a quelques années, qualifiaient la laïcité d’ « archaïque ». [...]

» Lire la suite

Nanterre paiera pour Neuilly

Texte publié dans « l’Humanité des débats » du 16 mai 2009 Vers le chèque éducation Le 10 décembre 2008, a été adoptée par le Sénat une proposition de loi, dite « loi Carle » du nom de son initiateur UMP, sur le financement des élèves fréquentant des écoles élémentaires privées sous contrat d’association, hors de leur commune de résidence. [...]

» Lire la suite

De l’équivoque au libéralisme

Texte publié dans « Les idées en mouvement » N°174 décembre 2009- Le journal mensuel de la Ligue de l’Enseignement La pétition du CNAL de 1960, véritable référendum constitutionnel avant la lettre, recueillit 10 813 697 signataires, soit plus de la moitié du corps électoral. A elle seule, elle démontra que la loi Debré était [...]

» Lire la suite

Reconquête cléricale

Article publié dans la revue « Direction » du SNPDEN (Syndicat des personnels de direction de l’Education nationale) n° 178 de mai 2010  Le 11 décembre 1921, est avancée une proposition de loi tendant à accorder des bourses aux élèves de l’enseignement secondaire privé. L’occasion pour un député fidèle aux principes républicains, l’abbé Lemire, de dénoncer le [...]

» Lire la suite

Depuis la loi Debré de 1959, la République trahie

Article publié dans la revue « Direction » du SNPDEN (Syndicat des personnels de direction de l’Education nationale) n° 175 de janvier-février 2010  La Sorbonne, 17 décembre 2009. Le secrétaire général de l’enseignement catholique, Éric de La Barre [1]conclut ainsi son colloque[2], à l’intitulé provocateur, « Liberté d’enseignement et participation aux politiques publiques d’éducation » : « … [...]

» Lire la suite